« L’évaluation du risque de rupture en présence d’un défaut, que ce soit en conception pour vérifier la robustesse du design ou en service dans le cas d’une indication détectées aux contrôles non destructifs, nécessite la mise en œuvre d’approches bien spécifiques issues de la théorie de la mécanique de la rupture. Nous avons souhaité axer la pédagogie sur les besoins de l’ingénieur dans son quotidien, en focalisant sur les approches dites ‘globales’. L’objectif est de balayer les pratiques, des méthodes analytiques aux calculs aux éléments finis, en expliquant les fondements, les bonnes pratiques et les erreurs à ne pas commettre. L’interactivité recherchée avec les participants permet également d’aborder en séance les difficultés qu’ils ont pu rencontrer dans leur quotidien et d’aborder  les questions qu’ils se posent à partir de leur propre retour d’expérience. »