Contexte

Le terme jumeau numérique est de plus en plus présent dans la presse et les médias. Si une définition communément utilisée est celle introduite par IBM « Un jumeau numérique est une représentation virtuelle d’un objet ou d’un système qui couvre son cycle de vie. Il est mis à jour à partir de données en temps réel et utilise la simulation, l’apprentissage automatique et le raisonnement pour faciliter la prise de décision. », basculer vers les jumeaux numériques et l’IA n’est pas si facile.

Cette formation consiste en une sensibilisation/acculturation aux jumeaux numériques et à l’IA. Elle se donne pour objectif principal de définir et d’expliquer les principales notions des jumeaux numériques et l’IA, et d’appréhender les avantages et difficultés pour leur mise en place.

ObjectifS

A l’issue de cette formation, le participant sera en capacité de :
- DECOUVRIR les concepts de base et les principaux outils liés aux jumeaux numériques et à l’IA.
- DISTINGUER les avantages et difficultés pour la mise en place des jumeaux numériques et de l’IA.

PROGRAMME

• Comprendre l’IA et les jumeaux numériques (0,5 jour)
  - Introduction aux jumeaux numériques.
  • Qu’est-ce que c’est ?
  • C’est quoi un modèle simplifié (surrogate model) ?
  
  - Enjeux et défis.
  • Pourquoi ce (nouveau) besoin ?
  • Quels intérêts ?
  • Quel lien avec la simulation numérique ?
  • Quel lien avec les ressources de calcul (Calcul à Haute Performance) ?
  • Quel lien avec la science des données (Big Data) ?
  • Quel lien avec la réalité virtuelle ?
  • Quel lien avec l’Intelligence Artificielle ?
• Applications des jumeaux numériques et de l’IA dans l’industrie (0,5 jour)
  - Cas d’usages, méthodologie à suivre.
  • Pourquoi ça s’utilise ?
  • Comment ça s’utilise ?
  • Comment mettre en place un jumeau numérique ?
  
  - Exemple concret dans l’industrie manufacturière.
  • Simulation numérique et IA pour la forme des matériaux.
  
  - Exemple concret en médecine (données de santé), dans l’aéronautique,...

Pré-requis

Bac + 5 c’est-à-dire culture générale en sciences (informatique et/ou mathématique).

public concerné

- Comité de direction.
- Chef de projets.
- Responsables d’équipes techniques.
- Ingénieurs de recherche et développement.

en pratique

Méthodes pédagogiques

Formation en salle.
Travail individuel ou en groupe sur des cas pratiques.

Moyens pédagogiques

Se munir d’un ordinateur portable.

Modalités d'évaluation

L'évaluation des connaissances acquises en formation s'appuie sur la réalisation de mises en situation et des études de cas mises en œuvre par le formateur.

Les + de la formation

Formation élaborée avec des intervenants reconnus.
De nombreux cas pratiques.

Statistiques

86/100
Taux de satisfaction globale pour 406 sessions
(sur un pannel de 2450 répondants sur les 4152 participants en 2024)

89/100
Satisfaction globale relative aux formateurs pour 406 formations
(sur un panel de 2450 répondants sur les 4152 participants en 2024)