Contexte

Face à l’incertitude, à la pression ou à la complexité des situations, il n’est pas toujours facile d’opter pour la meilleure solution.
En s'appuyant sur un épisode historique important, Olivier de Lapparent appréhende la prise de décision dans un environnement complexe. En s'appuyant sur les décisions prises par le président américain pendant la crise de Cuba (1962), cette formation vous apportera des méthodes et des outils concrets pour structurer votre réflexion, évaluer les options avec discernement et prendre des décisions plus éclairées et efficaces. En combinant logique, intuition et analyse des biais cognitifs à travers des ateliers, vous développerez une approche plus sereine et performante de la prise de décision.

ObjectifS

A l'issue de cette formation, le participant sera en capacité de :
- DEVELOPPER l’esprit critique en évaluant des informations et en formulant des jugements argumentés.
- ANALYSER des données complexes et synthétiser des informations pour prendre des décisions éclairées.
- APPLIQUER les principes du leadership pour influencer et motiver une équipe vers des objectifs communs.
- ADAPTER la communication à travers ses messages selon le public et le contexte pour assurer une transmission claire et efficace.

PROGRAMME

• Les facteurs humains dans la prise de décision : tempéraments, émotions et réflexion rétrospective
  - Les bons principes d’une prise de décision
  - Les tempéraments et la prise de décison
  - Les émotions dans la prise de décision
  - Evaluer une prise de décision passée
  
  Objectif pédagogique :
  - Comprendre l'impact des tempéraments et des émotions sur les choix décisionnels
• Approches de la prise de décision : Intuition et collaboration dans des contextes complexes
  - Analyse de l'intuition
  - Exercice de prise de décision en collectif sur un dilemme complexe
  - Plan d'action personnel
  
  Objectif pédagogique :
  - Appliquer des méthodes d'auto-évaluation et de réflexion rétrospective pour améliorer les décisions futures

Pré-requis

Cette formation est ouverte aux professionnels et aux personnes en transition professionnelle.

public concerné

- Managers d'équipe
- Directeurs de BU, de projets

en pratique

Méthodes pédagogiques

Alternance de séquences théoriques et d'ateliers pratiques
Partages en intelligence collective
Pédagogie inversée et apprentissage collaboratif
Élaboration de plans d'actions individuels

Moyens pédagogiques

Séance de formation en salle ou à distance.
Ordinateur indispensable.

Modalités d'évaluation

Questionnaire de pré-positionnement en amont de la formation
Recueil des besoins et des attentes en amont de la formation
Questionnaire formatif et sommatif en fin de formation. Il permet de dresser le bilan des connaissances et des compétences
Questionnaire de satisfaction en aval de la formation

Statistiques

90/100
Taux de satisfaction globale pour 86 sessions
(sur un panel de 120 répondants sur les 875 participants en 2025)

93/100
Satisfaction globale relative aux formateurs pour 86 sessions
(sur un panel de 120 répondants sur les 875 participants en 2025)