Contexte

Parallèlement au développement des circuits numériques, on constate un besoin permanent de compétences en électronique analogique pour répondre à des problèmes différents suivant les contextes :

• Savoir raisonner et comprendre les démarches ainsi que les terminologies (polarisation, grands et petits signaux, mode commun et différentiel, classe A, B...),

• Connaître les montages fondamentaux en technologie bipolaire ou CMOS,

• Connaître et comprendre les caractéristiques de AOP idéal et utiliser le principe de la rétroaction négative,

• Connaître et comprendre les critères de sélection d'un convertisseur analogique-numérique

ObjectifS

ACQUÉRIR une bonne connaissance des fondamentaux de l'électronique analogique (aspects technologiques, méthodologie, montages usuels à transistors, interfaçage avec les circuits numériques...).

PROGRAMME

Le programme de la formation alterne apports thériques et exercices pratiques (travaux de laboratoire)

• Notions de base de l'électronique
  - Calcul élémentaire de circuits (Thévenin, Norton, superposition...).
  - Technologies des composants électroniques : bipolaire et CMOS.
  - Modélisation et méthodologie d'analyse des circuits.
• Fonctions analogiques élémentaires
  - Montages fondamentaux à transistors (polarisation, étude en petits signaux).
  - Montages élémentaires (Darlington, différentiel, push-pull, mélangeur...).
  - Travaux de laboratoire : mise en application des points abordés.
• Dispositifs analogiques et mixtes
  - Électronique analogique en technologie CMOS.
  - Dispositifs analogiques et circuits mixtes.
  - Interfaces Numérique/Analogique, commande de puissance.
  - Simulation et mise en œuvre de montages analogiques et mixtes.
• Filtrage analogique
  - Filtres passif.
  - Filtres actif.
  - Filtres à capacités commutées.
• Convertisseur analogique-numérique
  - Echantillonnage et quantification
  - Architectures classiques: flash, simple rampe, double rampe, SAR
  - Principales caracteristiques
  - Architrecture sigma-delta
  - Travaux de laboratoire : simulation sous Pspice d'un CAN

public concerné

Ingénieurs et techniciens supérieurs concernés par la conception ou la mise en œuvre de systèmes électroniques.

en pratique

Méthodes pédagogiques

Apports théoriques.
Exercices d'applications.
Exemples de mise en œuvre.
Expérimentations en laboratoire.

Moyens pédagogiques

Séance en salle de formation.
Journée pratique passée en laboratoire d'électronique et instrumentation avec réalisation de travaux pratiques.

Modalités d'évaluation

L'évaluation des connaissances acquises en formation s'appuie sur la réalisation de mise en situation et des études de cas mises en oeuvre par le formateur.

Statistiques

3500
cadres formés par an

6
campus en France et dans le monde

1
centre de formation au coeur de Paris

89%
de nos participants recommandent nos formations
(source 1er semestre 2019)