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Contexte

En contact avec les enjeux du moment, pouvons-nous continuer à diriger, manager, animer nos organisations sans challenger nos routines et nos modes de fonctionnement ?
Faire face à l’incertitude n’est pas chose anodine. Cela va à l’encontre du management prédominant qui vise à évacuer l’incertain à l’aide de plans stratégiques, d’objectifs, de feuilles de route et toutes sortes d’instances de contrôle.

L’incertitude malmène notre besoin de maîtrise et de stabilité, bouscule nos modèles mentaux. Elle nous invite aussi à fonctionner sur d’autres registres, à apprendre à rediriger notre attention.
Les problèmes systémiques à relever ne sont pas qu’à l’extérieur de nous, ils sont aussi au-dedans : nous faisons partie des systèmes que nous voulons transformer.

Piloter avec l’incertitude sollicite nos capacités dormantes :

- challenger nos présupposés,
- voir la réalité selon différents points de vue,
- aiguiser notre qualité de présence et d’agilité,
- lâcher nos agendas pour accueillir les signaux émergents.

Ce cours propose d’expérimenter des outils et une méthodologie d’intelligence collective et d’actualiser nos boussoles internes : réévaluer nos patterns de fonctionnement, entraîner notre qualité de présence, notre écoute du champ social.

ObjectifS

APPRENDRE à piloter avec l’incertitude
PRATIQUER une méthodologie
SAVOIR libérer les énergies pour embarquer les équipes
SE CONNECTER à son potentiel le plus élevé

PROGRAMME

L’incertitude dans les systèmes complexes – faire avec le non-connu
Le processus en U (Theory U) – méthodologie et framework
La dimension intérieure du leader – aligner tête/cœur/main
La force de l’intention – sentir/communiquer ce qui veut émerger
Les boucles de prototypage – apprendre vite, itérer, co-évoluer
Mise en pratique des outils et méthodes – mindfulness, cercle de parole

Pré-requis

Avoir une expérience de management

public concerné

Toute personne qui souhaite développer un leadership authentique basé sur la puissance de la coopération et connecter mes ressources intérieures

en pratique

Méthodes pédagogiques

Andragogie expérientielle : alternance de pratique, observation/ressenti, dialogue, théorie, mise en œuvre/prototypage
Exposés interactifs illustrés par des exemples, suivis d’une mise en pratique personnelle ou en petits groupes
Adaptation aux pluralités cognitives, alternance de rythmes, sollicitation des intelligences multiples

Moyens pédagogiques

L’assistance technique est assurée par une équipe dédiée et interne à CentraleSupélec Exed. Nos formateurs assurent l’assistance pédagogique pendant la classe virtuelle.
Cette formation accepte un maximum de 7 participants

Modalités d'évaluation

Quizz d’évaluation des connaissances en fin de stage
Évaluation de la compréhension et de l’assimilation des participants grâce aux activités interactives selon référentiel de compétence associé
Nombreux feedbacks produits par le groupe

Statistiques

3500
cadres formés par an

6
campus en France et dans le monde

89%
de nos participants recommandent nos formations
(source 1er semestre 2019)

Votre contact pour cette formation

Laetitia Vigneron-Field

Chargée d'affaires

+33 (0)1 75 31 68 97

laetitia.vigneron-field@centralesupelec.fr

Prendre rendez-vous

Ils vous en parlent

La multiplication et l’accélération des interactions, l’accroissement de l’incertitude requièrent de nouveaux équipements de navigation. Prendre des décisions rapidement, capter de l’information multi-sources, traiter la connaissance, sentir les signaux faibles, agir vite, pouvoir ajuster. Les leaders ont besoin de capteurs internes fiables, relayés par des technologies sociales d’innovation. Ce cours vient actualiser nos boussoles internes. Savoir mobiliser le mental, l'intuition, le ressenti, la qualité de présence, l’attention au champ social, l’écoute du futur émergent. Et savoir déployer un framework inclusif.

François Roux,
Responsable pédagogique

Formation 100% en ligne

Boostez votre leadership, pilotez avec l’incertitude

Référence :

MG02-21

Prix :

1 200€ (HT)

contact

Formation programmée à la demande. Nous consulter.

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6 jours - 12 heures
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Contexte

ObjectifS

PROGRAMME

Pré-requis

public concerné

en pratique

Méthodes pédagogiques

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